Meie kooli 333. sünnipäev
Ideaalne kool
Kaisa Kõre
Minu arvates on ideaalne kool väga
mitmekülgne, huvitav ning annab hea põhihariduse 1.-9. klassi lastele.
Ideaalses koolis peaksid olema põnevad vahetundide tegevused, sõbralikud
õpetajad, kokkuhoidvad õpilased ning sportimisvõimalused. Kooli kõige olulisem
osa on siiski õppimine. Koolis omandatut, eriti põhikoolis omandatud teadmisi
läheb meil terve elu vaja. Õppimiseks on vaja motivatsiooni, tahtejõudu,
kannatust ja samuti ka häid suhteid õpilase ning õpetaja vahel. Õpetaja aitab
õpilast ja toetab teda, kui ta näeb, et õpilane tahab saavutada häid tulemusi.
Ideaalses koolis peavad olema eeskujulikud õpetajad ja meeldivad koolitöötajad,
kuid ka õpilane peab suutma ennast arendada, kuulata ja osata õppida. Minu
arvates on kõige paremad õppevahendid siiski õpik, töövihik, vihik pastapliiats
jne, sest ma ei arva, et on vaja kasutada elektroonilisi vahendeid. Need
rikuvad silmi, tekitavad sõltuvust ning probleemiks osutuks ka see, et õpetaja
ei jõuaks kõiki õpilasi kontrollida, mida nad nendes õppevahendites teevad -
kas õpivad või tegelevad millegi muuga. Samuti harjutab käsitsi kirjutamine
käekirja ning see on ilusam ja originaalsem kui mõni font tahvelarvutis.
Ideaalses koolis hinnatakse kõiki õpilasi ühtmoodi, arvestatakse kõigi oskuste
ja võimetega ning antakse selle põhjal vastav hinne õpilasele. Sellises koolis
ei valita kunagi lemmikõpilasi ega suhtuta lastesse ebavõrdselt, nagu seda
tänapäeval võib ette tulla.
Teine väga oluline osa ideaalse
kooli juures on materiaalne keskkond. See sisaldab koolihoonet, spordihooneid,
kõrvalmaju ning mänguväljakuid ja mänguplatse. Ideaalses koolis peaks olema
kõik olemas ning need hooned või väljakud peaksid olema ideaalses korras ehk
remonditud, eeskujulikud ja kutsuvad. Ma arvan, et ideaalses koolis võiksid
siseruumidest olla korralikud ja hea väljanägemisega klassiruumid, spordisaal,
eraldi võimlemissaal, väike ujula, jõusaal, aula, raamatukogu ja mugav aatrium.
Koolist väljaspool või kooli kõrval võiksid olla kettagolfi rajad, jalgpalliplats,
viisakas korvpalliplats, tennise- ja rahvastepalliplats ning liivaga
võrkpalliplats. Kõik need lisad aitaksid õpilastel veeta väga mugavalt vaba
aega ja need suunaksid õpilasi sportima ning arendaksid välja erinevaid hobisid
lastes. Sellised omadused ja võimalused teeksid kooli ideaalseks.
Kolmas ideaalse kooli omadus peaks
olema läbimõeldud tunnivälised tegevused, mis sisustaksid õpilaste aega, et nad
ei oleks nii palju nutiseadmetes. Minu arvates oleks ideaalses koolis
telefonivaba aeg, mis kaitseb laste silmi ja suunaks neid rohkem üksteistega
suhtlema. Minu arvates peaksid vahetunnid olema õpilaste jaoks, nii et
vahetundidele mina tegevusi ei planeeriks, sest need kestavad liiga vähe aega.
Küll aga soovitaksin minna õpilastel vähemalt ühel pikemal vahetunnil õue. Seda
võiksid kontrollida iganädalased vahetundide korrapidajad, kes valitakse
õpetajate seast. Koolis võiks toimuda vähemalt 10 üritust aastas, mis oleksid
huvitavad ja meeldivad ning mis võiksid olla seotud pühadega ja traditsioonidega
kooli ajaloos. Näiteks oleks ideaalses koolis jõulunädal, kus klassid
küpsetaksid piparkooke ning käiksid päkapikumütsidega. Nädala lõpetaks
jõulupidu, kus õpilased laulaksid ja esineksid. Samamoodi oleks ideaalses
koolis korraldatud sõbranädal, spordinädal, võõrkeelte päev, vastlapäev, kooli
sünnipäev jne. Vähemalt kolm korda aastas võiks iga klass käia harivatel
eesmärkidel klassiekskursioonil ning vähemalt korra aastas lõbusal
klassireisil, mis oleks õpilaste valitud ning kus veedetakse lõbusalt aega.